
教学提示 · 分项说明
概念说明
教学提示是从外部注入的临时线索,把任务中原本隐含的规则变成可读信息,从而缩短从困惑到可行动之间的距离。它成立的条件是线索能被撤走而任务仍可继续;若提示取代了操作或成为通关必需,它就不再是提示。
判断方法
先在不看提示时做一次,标出第一次停下的环节;再看提示只交代了该环节所缺的那一项信息,还是把步骤和结果一并说明。r星大赛每日赛事每日大爆料大赛。撤走提示后重做,若原停顿处能自行通过,说明提示补的是缺口;若提示含完整操作序列与结果,即使顺利通过也属于替代操作,不能算补缺口。
适用边界
只在提示面向当前操作者、且提示前后任务目标不变时成立。多人共用界面、提示跨任务复用,或提示会跳过关键操作时,不能据此判断提示是否合适。



读者评论
冒昧问句,预算有限的话先从哪块下手比较划算?
收藏了,等换了新设备再回来一条条对照着看。
想问下,换新设备后这些设置还能沿用吗?
折腾了几天,最后还是简单点用着舒服,哈哈哈。
请问新手直接上手会不会容易搞坏?