本页分别说明辅助设置和难度递进的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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辅助设置是把操作条件差异从规则中分离出来的配置层，同一目标下允许多种操作方式；它成立的关键是各选项只改变达成方式，不改变胜负条件。误把任何能降低难度的开关都归入辅助，会混淆训练目标；核对时应分别记录开启前后完成动作的步骤数与判定结果，步骤可变而判定不变才算。
辅助设置的判断方法是先确认设置确实生效。若设置保存后重进恢复默认，却把无变化当成辅助无效，会误判。做法：只改一个辅助项并按界面允许的方式保存，完全退出再进入，核对该项是否仍保持；保持后，在同一动作上比较开启与关闭的结果。若重进后回默认，先处理保存问题，不能把前后差异归给辅助效果。
辅助设置的适用边界限定在同一使用者、同一练习阶段和同一动作内。拿不同熟练度或不同阶段的结果比较，会把练习变化误当成辅助效果。若辅助改变了尝试意愿或练习顺序，测到的是行为变化，不能归为操作门槛降低；跨阶段只能分别记录。
难度递进是同一任务目标下，可容许的错误空间随阶段推进而收窄，并且收窄不是由随机波动造成；成立条件是前后阶段能按同一标准重复比较。误把偶然失误当成难度变化，会错调参数；应重放相邻阶段并只改变一个条件，看失败是否稳定出现在同一环节。
把新增内容或编号变大当成递进，会选错练习顺序，练了难度并未提高的关卡。判断时先固定同一核心目标和初始条件，再比较相邻两级的关键决定时机：前一级能否边做边改，后一级是否要求先选定路线再执行且不能回看。若只是多一步操作而仍可回退，不算递进；只有决定提前且不可事后修正，才说明同一目标下的限制加重。
把目标已改变的两级硬排难度，会把规则差异误读成递进。适用前提是两级使用同一成功标准和同一初始状态；若后一级改用完成质量计分，只能分别描述，不能排难度顺序。随机布局造成的波动若大于级间差异，也不能用一次结果下结论；结论只覆盖被比较的这两级和当前规则版本。
读者评论
问个事，手边没什么工具的话能搞定吗？
想问下这种思路对老设备友好吗，会不会带不动啊？
看完手痒，晚上回去就试试，回头来汇报效果。
收藏了，等换了新设备再回来一条条对照着看。
先码住，边玩边学才记得牢，光看一遍没啥用。